Автор проекта "WebMidrash" д-р Леви Шептовицкий
The author of the “Webmidrash” project D-r Levi Sheptovitsky
Время потратить нельзя, так же, как и нельзя его сохранить, оно проходит в любом случае. Время можно провести с удовольствием и с пользой или безрадостно и бесполезно. Другого не дано.
You can’t waste your time, just like you can’t save it, it passes anyway. It can be used for pleasure and benefit or you can spend it joylessly and uselessly. No other option is given.
***
Не хочу быть ведомым и не хочу быть ведущим. Хочу быть идущим.
I don’t want to be led and I don’t want to be the leader. I’d rather be walking my path.
***
Скажи каким ты представляешь себе рай, а я скажу кто ты.
Tell me about your paradise and I will tell you who you are.
Мир. Человек
Мир такой, какой есть и если не лгать себе, то можно научиться жить с ним в гармонии. Для этого важно всегда называть вещи своими именами.
The world is what it is and if you don’t lie to yourself, you can learn to live in harmony. But it’s important to call a spade a spade.
***
Человеческая жизнь — это продолжение эволюции...
The human’s life is the continuation of evolution.
***
Счастье в буднях, а не в праздниках.
Happiness lies in every day’s life, it’s not reserved for holidays.
***
Б-г
G-d
О Б-ге человек может узнать только познавая окружающий его материальный мир. Не только потому, что Б-г в этом мире, а потому, что человек только в этом мире и других возможностей познания сегодня не существует. Только через проявления Б-га в материи.
One can know about G-d only through the surrounding material world. Not only because G-d is in this world, but because one lives in this world and there are no other ways of learning but only through G-d’s manifestations in matter.
***
Только путь умозаключений на основе познания окружающего материального мира с глубоким эмоциональным переживанием познаваемого, приподнимает над эмоционально-разумной сферой в сферу интуитивного и порождает мистический опыт, который является важнейшим путем познания Б-га. Этот опыт чисто индивидуальный, субъективный, как и все наше восприятие мира. Все субъективно, объективного в духовных практиках (и не только) не существует.
Only the path of inferences based on the knowledge of the surrounding material world with a profound emotional experience during the process of learning, could lift us up above the emotional intelligence into the sphere of intuition and give us the mystical experience, which is of paramount importance in knowing G-d. This experience is purely personal and subjective. Everything is subjective, nothing objective exists (and not only in spiritual practices).
***
Все приходит свыше. Нет ничего снизу. Снизу возникает только страсть движения вверх.
Everything comes from above. Nothing comes from below except for the passionate desire to rise.
***
Вопрос познания зависит от принадлежности к общности, к религии. Для народа Израиля - Б-г открывается еще и через Писание...
The question of knowing depends on belonging to a religious community. For the people of Israel G-d is also revealed through the Scriptures…
***
Верить в Б-га будучи уверенным, что Высшая Справедливость восторжествует и добро обязательно победит зло — это вера при условии. Настоящая вера в Б-га — это вера в любом случае.
To believe in G-d when being confident that the Supreme Justice will prevail and the good will conquer evil – is the faith under condition. The real faith in G-d is unconditional.
***
Идолопоклонство — это подмена цели на средство ее достижения.
Idolatry is the substitute of purpose by means.
***
Б-гу невозможно преподнести сюрприз и его невозможно удивить.
It’s impossible to surprise G-d.
***
Только наше несовершенство имеет смысл, всё остальное есть у Него!
Only our imperfection makes sense. HE has the rest.
***
Убедительные аргументы...? Они зависят от личности. Эти аргументы должны быть убедительны для воспринимающего. Теология, как и философия - не эмпирический способ познания, а умозрительный, это не наука.
Convincing arguments…? They depend on the individual. These arguments have to be convincing for the perceiver. Theology, just like philosophy, is not an empirical but speculative way of knowing, it’s not science.
***
Любой аргумент подвергается критике. Вопрос в том, насколько аргумент убедительнее критики, на этом и строится вера. Вера возможна там, где нет знания. Если есть знание, то это не вера, это знание. См. выше, знание о Б-ге — это не наука.
Any argument is subject to criticism. The question is, how much argument is stronger than criticism, as this is the foundation of faith. Faith is possible where there is no knowledge. Knowledge is not faith, it’s knowing. Knowing G-d is not science (see above).
***
Абсолютный Инстинкт - Нижний Уровень организации, Абсолютный Разум - Высший Уровень организации, Б-г! Где-то между Абсолютным Инстинктом и Абсолютным Разумом находится человек. Творчество свободно от инстинкта, следовательно оно есть максимальное выражение б-жественности в человеке.
The Absolute Instinct is the Lower Level of organization, the Absolute Mind is the Highest Level of organization - G-d! Somewhere in between the Absolute Instinct and the Absolute Mind there is man. The creative process is instinct free, so it has the maximum expression of divinity in man.
Религия
Religion
Религия не должна быть отделена от мистической практики потому, что именно из последней родилась религия. Религия же изгнала мистику и превратилась в систему управления массой. Религия с Б-гом не имеет ничего общего. Молитва стала просто рутинным ритуалом, хотя молитва и родилась из мистической практики. Религия — это как танец без музыки. (закончить)
Religion should not be separated from mystical practice, because it’s from the latter that religion was born. But religion chased away the mysticism and became a mass control system. G-d and religion have nothing in common. The prayer became a routine ritual, although it was born out of mystical practice. Religion is like a dance without music. ( to be continued)
***
Молитвы помогают человеку обрести душевный покой, но не влияют на Волю Всевышнего.
The prayers help us to find peace of mind but do not influence the Will of the Almighty.
***
Познание
Knowing
Любое познание есть познание границ, безграничное же - непостижимо! Самопознание и есть познание своих границ, а тот, кто эти границы еще не осознал, это не значит, что он безграничный, это значит, что он просто до них еще не добрался.
Any knowledge is knowing the boundaries, and infinite has no boundaries. Self-knowledge is learning about our own boundaries and if we don’t know our boundaries, it doesn't mean we are infinite, it means that we simply haven’t reached them yet.
***
Стремление к поиску истины определяется способностью к познанию.
The desire to find Truth is determined by the ability to perceive knowledge.
***
Путь познания лежит через ограничение, нельзя познать что-либо предварительно его не ограничив.
The path of knowledge lies through limitations, it’s impossible to know something without limiting it first.
***
Любовь
Love
Любовь — это восторг от цельности и грусть от невозможности в этом мире слиться в одно и пребывать постоянно в этой цельности. Сила и боль - всегда сопровождают любовь.
Love is always the elation from wholeness and sadness from impossibility to merge into one and stay in this unity constantly in this world. Strength and pain always accompany love.
(Любовь — это восторг от цельности и грусть от невозможности слиться в единое. Сила и боль - всегда сопровождают любовь.)
(Love is always the elation from wholeness and sadness from impossibility to merge into one. Strength and pain always accompany love).
***
Страстная любовь и хороший секс — это лишь минимальные, базисные основы для создания семьи и недостаточны для того, чтобы семья была прочной. Страсть, как и влечение неминуемо угасают, поэтому необходимы другие, более надежные составляющие для прочных отношений, такие как общие ценности, интересы и предпочтения.
Passionate love and good sex life are only the minimal and the basic foundations for creating a family and are not enough for the family unit to be strong. Passion as well as an attraction will inevitably fade away, that’s why more reliable components such as shared values, common interests and joint preferences are necessary.
***
Беспричинной любви, как и беспричинной ненависти не существует. Есть причина и любви и ненависти. Всему есть причина. Если бы можно было любить без причины, то можно было бы полюбить любого человека или даже одновременно всех людей на свете. Ни за что любить нельзя, можно любить за всё.
Causeless love as well as causeless hatred does not exist. There is always a reason for both love and hatred. There is always a reason for everything. If we could love without a reason, we could love anybody or everybody in the world at the same time. We do not love for nothing; we love for everything.
***
Твой человек тот, которого чем ближе ты узнаешь, тем больше любишь.
Your kind of person is the one who the closer you get to know, the more you love.
***
My любим не столько сам объект любви, сколько тот образ, который формируется в нашем сознании.
We love not so much the object of our love, as the image that is formed in our consciousness.
***
Свобода
Freedom
***
Чем меньше знаем, тем больше свободы выбора.
The less we know, the more freedom of choice we have.
***
Свобода — это возможность самому устанавливать себе границы.
Freedom is the ability to set your own boundaries.
***
Под свободой выбора мы ошибочно понимаем свободу действия. У нас есть свобода выбора, но нет свободы действия.
We often mistake the freedom of choice for the freedom of action. We have the freedom of choice but not the freedom of action.
***
Свобода и счастье взаимосвязаны, одно без другого не существует: невозможно быть несвободным и счастливым, как невозможно быть несчастным и свободным.
Freedom and happiness are interconnected, one doesn’t exist without the other: it’s impossible to be constrained and happy as it’s impossible to be unhappy but free.
***
Мир - год - душа. Человеку необходимы три направления: мир-пространство, в котором он живет, время, которое он переживает и духовное развитие. (закончить)
World – year – soul. Man needs three directions: the world (space) in which he exists; time which he experiences and spiritual development (spiritual ascent) To be continued
Одиночество (закончить по лекции Адам 04)
Судьба
Fate
Если 'судьбу' можно изменить, то это не судьба. Судьбу изменить нельзя, на то она и судьба.
If fate can be changed then it’s not fate. Fate cannot be changed, that’s what fate is.
***
Либо судьба есть, либо ее нет, поэтому либо судьба, либо не судьба. Вообще рассуждения о судьбе совершенно бессмысленны, так как узнать судьбу, если она есть, при жизни человека невозможно, а значит и обсуждать нечего!
Either there is fate or there isn’t. It’s either meant to be or it’s not. It’s pointless to speculate about fate because it’s impossible to know it during the person’s life, so there is nothing to discuss.
***
Судьбой часто называют совокупность унаследованных и приобретенных качеств. The totality of inherited and acquired qualities is often called fate.
***
Нет смысла заботиться о своем предназначении! Перестаньте это делать и как можно скорее! Нам открыт только один смысл нашего существования - жить счастливо.
There is not much sense in caring about your destiny. Stop doing it as soon as you can! We have only one meaning of our existence which is to live happily.
Жизнь
Life
Жить нужно так, как будто каждый твой день последний? Ничего глупее придумать нельзя. Попробуйте наслаждаться жизнью осознавая, что это ваш последний день; в полноте наслаждаться жизнью можно лишь тогда, когда живешь с ощущением, что перед тобой Вечность. Такое ощущение дает человеку внутренняя философия и мистическое озарение.
Should you live like every day is your last? I can’t think of anything more stupid. Try to enjoy life while thinking this is your last day! You can only enjoy life to the fullest when you feel the Eternity unfolding before you. This feeling is given to us by the inner philosophy and the mystical enlightenment.
***
О смерти всегда думать рано.
It’s always too early to think about death.
***
На вопрос 'сколько ты собираешься прожить'? Отвечаю 'пока не надоест'.
My answer to a question “How long are you going to live?” is always “Until I am bored with life”.
Наша жизнь – это в первую очередь эмоциональное переживание человеческого бытия, а не только биение пульса, обмен веществ и даже не решение интеллектуальных задач.
Our life is above all an emotional experience of human existence, and not just the heartbeat, the metabolism, and not even the intellectual problem solving.
***
На успехах мы не учимся, мы учимся на ошибках. Именно то, что мы осознаем в результате ошибок, ведет нас к успеху.
We don’t learn from success; we learn from mistakes. It is what we realize as a result of mistakes that leads us to success.
***
Огромное удовольствие быть порядочным человеком и при этом не оставаться в дураках.
It is a great pleasure to be a decent human being while not being taken for a fool.
Критическое мышление
Critical thinking
Человек способный предсказать, что произойдет хотя бы через минуту - управлял бы миром…
Somebody who could predict what is going to happen the next minute would rule the world…
***
Музыковедение и музыка — это не одно и тоже, как и искусствоведение - не искусство.
Musicology and music are not the same, just like art criticism is not art.
***
Мы поступаем так, как мыслим. Следовательно, если поступки не приводят к желаемому - причина этому в наших мыслях.
We do as we think. So, if our deeds do not lead us to the desirable effect, the reason lies within our thinking.
***
Искусство жить с собой
The art of living with yourself
Человек, подавляющий свои эмоции, счастливым быть не может.
Somebody who suppresses their emotions could never be happy.
Человек подавляющий
***
Сила воли не нужна!
***
Первый шаг к внутренней красоте и счастью - образование.
The first step towards inner beauty and happiness is education.
***
Всякое действие имеет причину, а причина лежит в мышлении. Как человек мыслит, так он и действует. Хотите изменить свои действия, меняйте мышление.
For every action there is a reason, and the reason lies within the thinking process. The way one thinks, the way one acts. If you want to change your actions, change your thinking.
***
У меня есть ответы только на те вопросы, которые я задавал себе сам.
I only have answers to the questions I asked myself.
***
Мысль о том, что "образование не делает человека мудрым", могут понять только образованные люди. Необразованные же, любят повторять эту мысль, но не потому, что сознают ее глубину, а лишь потому, что она помогает им поднять свою самооценку. (Закончить цитату)
The idea that education does not make a person wise can be understood only by educated people, although the uneducated like repeating this idea, not because they realize its deep meaning, but because it helps them raise their self-esteem. (To be continued)
***
Согласен, ум и образование — это не одно и то же. Можно иметь два высших образования и оставаться идиотом, но без образования все же больше идиотов, чем с образованием. (Закончить)
Mind and education are not the same, I agree. It’s possible to have two higher educations and be a complete idiot, but there are still more uneducated idiots than educated ones.
***
Помогая ближнему, мы не задумываемся о том, что этот человек теперь у нас в долгу. Если же мы рассчитываем на благодарность, то тогда наш поступок скорее не добро, а инвестиция. Но, если благодарности нет, то это мы сразу замечаем.
When we help our close ones we don’t think about the fact that they now owe us. If we expect gratitude in return then our act of kindness is just an investment. But if we don’t get gratitude, we notice it instantly.
***
Если совершая добро, мы рассчитываем на благодарность, то тогда наш поступок скорее не добро, а лишь инвестиция.
If we expect gratitude while doing good, our act of kindness becomes an investment.
***
Делая добро ближнему, мы скорее всего не думаем о его благодарности, но если благодарности не будет, то мы это сразу заметим.
We usually don’t expect gratitude while helping our close ones, but if there is no gratitude in return, we will notice it straight away.
***
Жалуется прекрасный пол, что перевелись мужья умелые, хозяйственные. Интересуюсь: "А где вы их ищете?" Отвечают: "В клубах, на танцах и т.д." Неудивительно, что там таких мужей не найти, таких нужно искать в хозяйственных магазинах, в отделах рабочих инструментов.
The fair sex often complains that there are no more capable, hands-on husbands. I always ask “Where do you go looking for them?” They say “Oh, the nightclubs or the dancefloor.” No wonder they are not there. You need to go to the DIY shop’s tool department to look for them.
***
Неудобно – это принести в жертву свои интересы, время и ресурсы в пользу того, кому удобно ставить вас в неудобное положение и распоряжаться вашим временем и ресурсами.
You are put in an uncomfortable position when you sacrifice your interests, time or resources for someone who feels comfortable using your time and resources.
***
Никого не слушайте, Ваше прошлое не менее важно, чем Ваше настоящее и будущее, без прошлого Вы утратили свою личность, как человек полностью потерявший память. Со временем, не настоящее и не будущее, а именно прошлое будет определять Вашу самость и наполнять жизнь смыслом. (закончить цитату)
Do not listen to anybody, your past is no less important than your present and your future, without your past you would lose your identity like a person who completely lost their memory. With time, neither your present nor your future but your own very past will determine your Self and make your life meaningful.
***
Родители и дети. Если наши дети не выиграют (у нас), то мы обязательно проиграем.
The parents and the children. If our children don’t win (against us), we will definitely lose.
***
Хотите лучшее общество? Создавайте приоритеты!
Want a better society? Create priorities!
***
Способность познания – наиболее благородная и возвышенная способность человека. В исследованном мире, способность познания присуща только человеку и является основным свойством его природы, отличающим человека от всех известным нам существ.
The ability to perceive knowledge is the most noble and sublime ability in man. In the explored world the ability to learn belongs only to man and is the main quality of human’s nature, distinguishing us from the rest of the known species.
***
Духовные миры... А откуда мы знаем о существовании духовных миров? Если эти духовные миры не отражаются в нас, то мы о них понятия не имеем. Прав Протагор, человек есть мера всех вещей.
Spiritual worlds… How do we know they exist? We don’t, if they are not reflected in us. Protagoras is correct, saying “Man is the measurement of all things”.
***
Если у мира есть идея, то тогда мир должен располагать Вечностью; не продолжением, а именно Вечностью.
If the world began with an idea, then the world must have eternity; not continuation, but eternity.
***
Если человек неискренен по отношению к себе, к людям, к своей работе, если он постоянно разыгрывает роль, стремится произвести впечатление, то это обязательно приводит к эмоциональному оскудению: вся жизнь такого человека становится «нелюбимой работой», он теряет возможность наслаждаться и испытывать глубокие чувства.
If one is not sincere towards oneself, or towards other people, or towards one’s job, if one always plays a role and tries to impress people, it will inevitably lead to an emotional impoverishment: the life of such a person becomes a boring job, without a possibility to enjoy it or experience deep feelings.
***
Мистическая философия способна изменить представление о сущности человека.
Mystical philosophy is able to change the very idea of an essence of a human being.
***
Сила страха прямо пропорциональна слабости идеи, чем слабее идея, тем сильнее страх. (пояснить понятие идеи)
The power of fear is in direct ratio with the weakness of an idea. (Explain the concept of an idea)
***
Жить в обществе и остаться самим собой - достижение, которым можно гордиться.
To live in a society and be yourself is an achievement to be proud of.
***
Мы — это не только то, что мы любим, но и то, что мы не любим; не только то, что мы принимаем, но может даже в большей степени то, что отвергаем.
We are not only what we love, but also what we don’t love; not only what we accept but also what we don’t accept, and perhaps even more so.
С момента, когда ребенок начинает осознавать мир, он подобен мореплавателю, отправившемуся открывать новые земли, а само познание мира - подобно картографии. По мере познания, человек наносит свои открытия на карту. В результате, его карта может быть похожа на уже существующие карты мира, а может и резко отличаться от них. Это не важно. Важно то, насколько счастливым будем его плавание.
Испокон веков путь мореплавателям указывали небесные светила, а для меня путеводными стали Танах, Книга Зоар и мировая философия. По мере того, как на мою карту наносились не только контуры, но и многочисленные детали видимого мира, она становилась все более подробной и со временем начала превращаться в картину...
Так каждый человек на протяжении своей жизни, рисует собственную картину нашего мира. Завершить эту картину не дано никому, но она может становиться по возможности отчетливой, светлой и радостной, или, так и остаться фрагментарной, непонятной и даже пугающей.
Когда меня спрашивают, чем я занимаюсь, отвечаю: "Рисую картину мира, штрих за штрихом стремясь к ее ясности и завершенности".
From the moment a child begins to explore the world he or she becomes a seafarer who sets off to discover new lands. The exploration of the world is like cartography. We are mapping out our discoveries as we go along. As a result, our map can be similar to other already existing maps but can also be completely different. This is not so important. What really matters is whether our sailing is going to be an enjoyable one or not.
Since the beginning of time the heavenly luminaries guided the routes of the seafarers and for me personally the Tanach, the Book of Zohar and world philosophy became such luminaries. Step by step, as I was filling out my map with not only the contours but with the numerous details of the visible world, it became more and more particular and began to resemble a painting. Similarly, every person in their life paints their own picture of our world. No one can complete this picture but it can possibly become clear, full of light and joyful or stay fragmented, unclear and even frightening.
When they ask me what I do, I say: “I paint a picture of the world, stroke by stroke, striving for its clarity and completeness”.